未园别居

因为电脑室的无盘服务器故障，所以在教室上了四个周的课。学生都快疯掉了，一看见我走进教室就一片失望的声音：又在教室上啊？好的班级就认真听课，不太好的班级就大批的睡觉。

在论坛上，许多老师提出课堂纪律等问题。比如用奖励游戏，或者加强监管等。想想我以前的方法，就是不停地提问，为此有一个班级的同学一见我就调侃：为什么呢？呵呵。

现在想想自己做得不到的地方是及时评价与反馈。这一条做为这学期的重要改进任务来做。

说来惭愧，从事信息技术学科教育的我却对技术掌握得极其不够。今天在寻找网页设计资料的时候，看到一篇文章，叫《DreamWeaver正在走向死胡同》。从中发现DRUPAL这一关键词，然后谷歌之，发现到DRUPAL已经应用非常广泛了。运用框架进行设计，是设计者“利其器”的必然之途。网页设计早从早期的手工作坊式发展到今天的工业化，以至后工业化（个性化）时代了。相应地，其支持技术也必然不断更新。伴随web2.0的繁荣，支持web2.0的开发当然是题中之义。

那...

学校开公开课，感觉有一点不好，就是除了本学科的，其它学科的基本没有人去听，除非是领导。所以当我这个非领导出现在课室门口的时候，N个数学老师露出诧异的表情。幸好有一位要好的同事出来调节气氛，在发给我的教案上大笔一挥写下“同意”二字。

这位同事是位素养很深的高级教师。听课时他不停地跟我讨论本节课的处理过程与方法上的思想和细节。